Sandra (21) uttrykker at interessen for utdanningen i hovedsak har kommet gjennom blant annet det å ha jobbet som ungdomsleder i ngdomsorganisasjonen YoungLife i mange år, og at det er har vært drivkraften til å velge denne retningen.

Hva var dine oppgaver?

- Mine primæroppgaver på UngInfo var å sitte i senteret, men også å jobbe med et eget prosjekt om folkehøgskolene, og generelt være med på møter. Jeg har også fått gjøre og prøvd meg på en del andre ting gjennom hele praksisperioden.

Hva opplevde du som den mest givende oppgaven?

- Den mest givende oppgaven, hvert fall med tanke på utdanningen, har vært å sitte i informasjonssenteret og fagmøtene. Både observere og ha veiledninger er det som har gitt mest erfaring både til utdanningen, men også til arbeidslivet. Jeg synes også fagmøter har vært givende fordi der snakker man om hvordan man skal håndtere ulike situasjoner i senteret.

Har du anvendt det teoretiske rammeverket fra studiet i praksis?

- I ettertid har jeg innsett i samtaler og evalueringer at jeg kan kjenne igjen teorien fra studiet. Det er ikke alltid jeg tenker over det mens jeg gjør det, men noe av det jeg gjør i praksis kommer fra et sted, og det er ofte noe jeg har lært på studie.

Hvilke ferdigheter føler du at praksisperioden styrket?

- I praksisperioden føler jeg at jeg har styrket mine kommunikasjonsferdigheter med brukere. Siden dette er mitt første møte med en relevant jobb i forhold til studie, har det å snakke med brukere vært god erfaring jeg tar med meg videre. Praksisperioden har hjulpet meg med å bruke ferdigheter jeg har lært i praksis, som har vært lærerikt.